题目详情
94.团体心理辅导的功能表现在( )
A.发展功能
B.教育功能
C.矫正功能
D.预防功能
ABCD
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
推荐题目
86.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?( )
95.团体心理辅导的局限性会表现在( )
84.以下对态度的内涵描述正确的是( )
97.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括( )
85.健康的含义包括( )
81.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意( )
92.以下描述中属于人本主义学派人性观的是( )
82.大学生的良好品德教育重点在于( )
66.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是( )
58.大学生社会知觉的共同特征有( )
57.印象管理过程中的两个重要因素是( )
44.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有( )
30.为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )
46.学习动机对学习行为的动力作用表现在( )
67.大学生亲和行为的特点是( )