题目详情
67.大学生亲和行为的特点是( )
A.人际交往需要骤增
B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
C.亲和行为都会顺利进行
D.人际交往是大学生社会化过程的关键
ABD
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
推荐题目
42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？( )
21.教师可以从以下哪几方面引导大学生塑造自身的良好性格( )
22.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？( )
40.以下各项中属于迁移现象的是( )
48.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)
34.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？( )
31.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有( )
28.以下属于意义学习理论的观点有( )
50.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)
10.思维的基本特征是( )
2.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？( )
16.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有( )
3.认知过程包括( )
15.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？( )
8.情绪和情感( )
