2536能力是基础,素质是方向,大学是()。1086
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试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【2019教育教学能力提升与发展】练习考试课后测试答案 能力是基础,素质是方向,大学是()。
A.社会
B.文化
C.指引
D.起点
题目答案
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3768提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是()。3573
5434根据本讲,坚持以()作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。8927
4468教育的根本任务是指()。7020
2302根据本讲,以下不属于高校干部队伍建设战略构想中的类型的是()。2058
9014如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来,与国家发展联系起来,就进入到了()的层面。4424
7590本讲认为,()是一次高等教育的盛会,吹响建设高水平本科教育的集结号。6687
2979《中华人民共和国教师法》自()开始实施。9670
9102根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。7222
4176本讲提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。5480
594教师专业发展有三个层次,其中,“不仅知道做事情,还知道这件事情要解决什么问题。”属于()。59
6264以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。4938
3576()是高校发展的核心,也是关键内容。1544
539根据本讲,在实施校长国培计划中,要支持教师和校长大胆探索,营造()脱颖而出的制度环境。928
6373根据本讲,关于新时代教师队伍建设的总体任务,以下表述不正确的是()。4366
3775影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,其中,偶发性因素的特点是()。6967
