题目详情A . 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观B . 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界C . 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程D . 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便C选项的内容不属于综合课程的优点。
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[单选] 决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（ ）。
[单选] 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。
[单选] 心理现象就其产生方式来说，是（ ）。
[单选] 人脑对事物之间规律或关系的反映是（ ）。
[单选] 下面不是问题的必需成分的是（ ）。
[单选] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
[单选] 下面说法中正确的是（ ）。
[单选] “明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
[多选] 下列属于教师职业道德特点的有（ ）。
[多选] 竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（ ）。
[多选] 知识按其表征形式，可分为（ ）。
[多选] 下列关于学习的理论，属于孑L子学说的有（ ）。
[多选] 新课程体系的使用范围包括（ ）。
[多选] 学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（ ）。
[多选] 综合课程也被称作（ ）。
