题目详情A . 教师的幸福B . 教师的义务C . 教师的人格D . 教师的修养
题目答案
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[单选] 对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生的（ ）。
[单选] 把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。
[单选] 成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。
[多选] 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（ ）
[多选] 下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（ ）。
[多选] 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。
[多选] 布鲁纳认为，知识结构可以用（ ）几种表象形式来表现。
[多选] 意志行动的准备阶段包括（ ）和行动方法的选择。
[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（ ）。
[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。
[多选] 思维的基本过程是（ ）。
[多选] 保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（ ）。
[多选] 能力发展的个体差异体现在哪几个方面（ ）。
[单选] 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
[单选] 个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。
