题目详情A . 人的社会化和个性化问题B . 人的理性和非理性问题C . 可持续发展的理念为指导D . 科学素质与人文素质问题
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括可持续发展的理念为指导适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。
推荐题目
[单选] 学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。
[单选] 制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（ ）。
[单选] 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是( )。
[单选] 一切较高级心理活动产生的基础是（ ）
[多选] 根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?（ ）
[多选] 课程的基本类型有（ ）
[多选] 德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。
[多选] 正确的学生观应包括（ ）。
[多选] 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（ ）
[多选] 联结主义学习理论认为（ ）。
[多选] 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（ ）。
[多选] 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。
[多选] 小学课程设计要体现（ ）的高度统一。
[多选] 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。
[单选] 活动和交往是学生品德形成的（ ）。
