题目详情A . 体制机制障碍科技创新B . 产业结构不合理改革开放C . 体制机制障碍改革开放D . 产业结构不合理科技创新
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便李克强出席第二届京交会暨全球服务论坛北京峰会并发表主旨演讲时强调，中国服务业发展滞后，最大的制约是体制机制障碍．出路在于改革开放。要坚持社会主义市场经济的改革方向，最大限度地释放改革红利，最大限度地依法依规为服务业发展“松绑”，让企业轻装上阵，增添活力和创造力。健全制度、标准，规范市场监管，营造良性发展环境。进一步扩大服务业对外开放，探索建立自由贸易试验区先行先试。故本题答案选C。
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[单选] 桃李：学生
[单选] 现有数量相同的A、B两种货物出售，预计A以20%利润定价，B按亏本两成来定价，最终可赚10%。但实际情况是B货大受欢迎，提价后销售利润率达到70%；A货销售情况不理想，最终打折清仓；综合来看仍实现了既定的10%总体利润率，问A货最终打了几折?
[单选] 一副扑克牌除大小王之外有52张，从中取三张，使得三张点数之和为26，且第三张点数不小于前两张点数之和。若A=1点，B=2点，……，J=11点，Q=12点，K=13点，点数相同花色不同为不同取法，那么共有多少种不同取法?
[单选] 以区域经济合作为主导的“汉字经济体”的__________，集中反映了时代的要求、文明发展的需要，尽管它一时还难以完善，难以被人们普遍接受，但它绝非__________的遐想。填入划横线部分最恰当的一项是：
[单选] 在过去近20年时间里，中外合作办学在深化教育国际交流层次、__________境外优质教育资源，拓展国民高等教育选择空间等方面功不可没，但不可否认的是，中外合作办学的急速发展确实产生了__________的乱象，且呈愈演愈烈之势。填入划横线部分最恰当的一项是：
[单选] 尽管国家一系列稳定物价的宏观调控措施效果正__________显现。特别是有关部门对一些关系民生的重要产品的价格上涨意图进行了及时__________，对稳定价格__________产生了积极作用，但综合考虑国内外情况，未来我国仍面临较大的物价上涨压力。填入划横线部分最恰当的一项是：
[单选] 从消费心理学角度讲，消费者在__________一个品牌的时候，往往感性大于理性，尤其当一种品牌产品与另一种品牌产品本身的感性区别并不需要特殊的理性参与评价的时候，消费者更倾向于凭借其最__________的好恶选择产品。填入划横线部分最恰当的一项是：
[单选,材料题] 2010年，在上海市国内旅游者中，本地游客达到：
[单选] 甲、乙、丙、丁四个大学生同住一间宿舍，某个周末，他们当中一人在编程序，一人在看电影，一人在玩游戏，一人在打电话。已知：①乙和丙都不玩游戏：②如果丙在编程序，那么乙在看电影：③只有乙在看电影，丁才在玩游戏；④并非如果丁不在看电影，甲就不在编程序。则在打电话的人是：
[单选] 清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是：
[单选] 大兴安岭在我国地理分界上的作用是：①既是中温带和暖温带，又是高原和平原之间的分界线②既是季风区和非季风区，又是耕作区与畜牧区之间的分界线③既是地势第一、二级阶梯，又是内、外流域之间的分界线④既是森林和草原。又是半湿润区和半干旱区之间的分界线
[单选] 1938年，德国人（ ）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
[单选] 当互联网一夜走红，BBS、博客、微博渐次出现在人们的生活中，它带给人们最大的观念冲击就是，在这里每个人都有平等的话语权，不再有高下尊卑，不再有精英和草根之分，每个人都是能独立思考、有独特认知的个体，每个人的自我都格外彰显。这似乎已经成了网络思维的潜规则，在网络世界浸润的网民早已经习惯这种观念。透明、自由、平等是互联网的应有之义，也是互联网的魅力所在，那些随着互联网一起崛起的企业，更应该让这种观念深入骨髓。文段意在说明的是：
[单选] 由中国作协牵线搭桥，当今文坛具有重要影响的18位传统作家和网络世界有着极旺人气的18位网络作家开展了“结对交友”活动，在传统文学与网络文学两分天下的语境中．这项活动颇具探索、开创意味。传统文学和网络文学都是文学。两者在书写方式、传播方式和文本风格上有所不同，读者群略有差异；但在文学本质、审美取向、创作方法、语言文字诸方面．两者是基本相通或大体相似的。这是传统文学与网络文学可以和谐相处、各美其美的根本原因。也是开展网络作家与传统作家“结对交友”的共同基础。这段文字意在说明的是：
[单选] 质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。对以上文字概括最准确的是：
