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试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【教育信息化与教师综合素质提升（2019）】练习考试课后测试答案 根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。
A.教授治校阶段
B.普及化阶段
C.精英教育阶段
D.大众化阶段
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8712关于教师研究特点表述错误的是()。7516
767在市场机制基础上,()将是“看不见的手”,在价值链中所占份额比重加大。4616
5042根据本课程,国家在哪一年颁发了《事业单位岗位设置管理试行办法》?8522
8147精准计算的成功基础是教育数据的基础性。2665
1898本课程提到,“新时代高教40条”,是建设高水平本科教育的一个顶层设计。4935
448科学知识一经发现则为全人类所公有。7337
114根据本课程,以行政权力为中心的决策管理模式和以学术为中心的决策管理模式既相互矛盾又相互依存。7250
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4111国外论文的平均长度是国内同领域论文的5-6倍,国内论文信息量偏少。2494
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2379我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。3453
2549根据本课程,干部选任各环节应该规范,符合条例的规定。应该有文、可查、可以追踪,做好痕迹管理。8232
6789根据本课程,教师队伍建设的战略重点提到了以下哪些层级?2569
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