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试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【2019教育教学能力提升与发展】练习考试课后测试答案 根据本讲,()以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,以协同创新中心建设为载体。
A.211工程
B.2011计划
C.985工程
D.双一流建设
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8372中国粗放型经济发展模式带来的后果包括()。4978
8080基础研究不断被赋予新的功能,其战略意义被各国更加重视,我国基础研究投入主要从()方面进行了转变。4129
4010本讲认为,美国属于四种高等教育教学模式中的()。5222
657本讲提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。660
9758本科教育结构化由知识、技能、思维和()构成。9360
2711教学质量评价的基本特点是阶段性评价和以评促建。2047
4599教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括()。6958
3429本讲提到,职业教育的结构性矛盾包括()。914
4182建立多样化的教育质量标准,要以()为契机,全面改革人才培养模式。9205
2493根据本讲,下列各项中,不属于数字化管理方式的是()。5037
2762本讲提到,行动研究法偏向()研究。8660
3772根据本讲,()工作是学校各项工作的生命线。9421
5367研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。下列各项中,不属于经验缺点的是()。9482
4354习近平总书记在谈及用好干部问题时,首先指出坚持()原则,坚持正确用人导向,坚持德才兼备标准的极端重要性。5996
2134教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为()。3500
